A través de estaciones del circuito cerrado
En esta clase de lenguaje IV con la profesora Daniela Rojas en la
Universidad Andrés Bello de la carrera Educación general básica, fue muy entretenida
ya que entramos a la sala de clases habían 4 estaciones lo cual debimos hacer
grupos de 5 y decidir por cual estación pasar primero. Las estaciones 2 y 4 me llamaron
mucho la atención porque hubo relatos orales sobre movimientos donde los daré a
conocer.
En la primera Estación
Aquí estaban proyectados los diferentes movimientos literarios
históricos:
Clasicismo: Movimiento siglo V a.C - V d.C se centra en la
antigua Grecia en el Imperio Romano, se caracteriza por la armonía y el
equilibrio entre la forma y el fondo. Las obras clásicas más relevantes La
Ilíada, La Odisea de Homero o la Eneida de Virgilio
Medieval: Movimiento que se produce entre el siglo V a.C -
XV. Se produjo en Europa, principalmente al fragmento en Imperio Romano. Las
obras más relevantes son: El cantar de los Nibelungos,
La canción de Roldán y el Mío Cid, todos ellos en verso y anónimos.
Renacimiento: Movimiento del siglo XV-XVI. Iniciada en Italia y por toda
Europa. Obras: La divina comedia de Dante, El
Decamerón de Bocaccio
Barroquismo: Movimiento del siglo XVII, se trata de la extensión
del Renacentismo surgida a un mundo en crisis económica y social. Lo más
relevantes en este movimiento es el Arte Barroco.
Neoclasismo: Representa una vuelta atrás a los
valores clásicos griego u romanos, en busca de su equilibrio y serenidad. Obras: El
sí de las niñas de Fernández de Moratín
Romanticismo: Aparece en la primera mitad del siglo XIX abandonándose
la frialdad del neoclasismo
Realismo: Movimiento del siglo XIX, surgió en Francia acercándose a la
literatura de la realidad social. Obras: Rojo y negro
de Stendhal : Crimen y castigo de Feidor Dostoievsky.
Modernismo: Surge a finales del siglo XIX y principios del XX, se busca lo
natural como la clave fundamental para resaltar las creaciones.
Vanguardismo: Surge la primera mitad del siglo XX, los grupos de
vanguardias.
Pos Vanguardismo: surge en mediados del siglo XX.
Pos Modernismo: Surge a finales del siglo XX.
Bibliografía (PRODUCCIÓN DE DOC. SOBRE MOVIMIENTOS LITERARIOS A LO LARGO
DE LA HISTORIA)
Segunda estación
En esta
estación estaba el profesor Ricardo Labbé donde nos relató brevemente como surgió el
Romanticismo en esa época.
Romanticismo: Surgió en Alemania, Inglaterra en el año 1778-1779.
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El Romanticismo es una reacción
contra el espíritu racional, que ante todo favorece:
·
La ciencia del “YO” como entidad
autónoma y fantástica.
·
La primacía del Genio creador de un
Universo propio.
·
La fuerte tendencia nacionalista.
·
La originalidad frente a la tradición
Clasicista.
·
El liberalismo frente al despotismo
ilustrado.
·
La creatividad frente a la imitación
neoclásica.
·
La obra imperfecta, inacabada y
abierta frente a la obra perfecta, concluida y cerrada.
Los autores románticos rompen
cualquier norma o tradición cultural que reprima su libertad. En cuanto a los
ambientes, se prefieren aquellos nocturnos, luctuosos, los lugares sórdidos y
siniestros, buscando tanto las historias fantásticas como la superstición,
que los ilustrados y neoclásicos ridiculizaban.
El Romanticismo renovó y enriqueció
el limitado lenguaje y estilo del Neoclasicismo, dando entrada a lo exótico y
lo extravagante.
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Tercera estación
Mesones con carteles motivacionales, autores y reseñas de libros. Los
cuales fueron:
Cometas en el cielo (Khaled
Hosseini)
La contadora de películas (Hernán
Rivera Leteliel)
Mil sales esplendidas (Khaled
Hosseini)
Ensayo sobre lucidez (Jose
Saramago)
Santa María de las flores negras (Hernán
Rivera Leteliel)
Romance del duende que me escribe las novelas (Hernán Rivera Leteliel)
El hombre bicentenario (Isaac
Asimov)
Yo, Robot (Isaac Asimov)
Donde podíamos elegir cualquier libro para la “selección literaria del
mes”
El que me llamó la atención fue “Romance del duende que me escribe las
novelas” donde estaba el libro físicamente por lo cual pude leer unas páginas.
Cuarta estación
En esta estación estaba la profesora Daniela Rojas que nos relató brevemente sobre el Modernismo
y la generación del 1898.
·
Este movimiento fue paralelo al Modernismo.
·
Se destacaron por su inteligencia
·
Las potencias principales fueron en Europa a los pies de España y
E.E.U.U
·
Cuba no se pudo meter porque logró su independencia.
Destacados en esa
generación:
Azorín
